Nyheter om Forskarskolan inom det utbildningsvetenskapliga området

Tidskriften Folkuniversitetet intervjuar bland annat Andreas Nuottaniemi om hur språket utvecklas i mötet.

Förstelärares roll som ledare osynliggörs, och de undviker att föra kritiska diskussioner med sina kollegor.

I en ny avhandling undersöker Charlott Wikström Emilia Fogelklous bildningsideal och pedagogiska visioner.

Forskning från Umeå universitet utvecklar metoder för att skapa bättre prov och enkäter.

Ny avhandling visar hur historieförmedlingen har genomgått stora förändringar under 1800- och 1900-talet.

Doktorandinternat med fokus på utbildningsvetenskap och praktiknära skolforskning

I en ny avhandling av Gustav Borsgård diskuteras vilken roll litteraturundervisningen ska spela i skolan.

Två vanligt förekommande syften med litteraturläsning i gymnasieskolan är språkutveckling och läsförståelse.

Gynnas eller missgynnas vissa grupper av högskoleprovets utformning?

Vi hälsar Sofie välkommen till ledningsgruppen för forskarskolan inom utbildningsvetenskap

Helena Vennbergs avhandling har valts till favorit av Skolportens lärarpanel. Grattis!

Att sträva efter personlig utveckling är bättre än att försöka överglänsa sina klasskamrater skriver Anders.

I en ny avhandling granskas hur skolresor i Portugal använts för att forma medborgarna och nationen.

Ny avhandling ger kunskap om förskoleklasslärares förmåga att följa elevers lärande i matematik.

Ny avhandling om förskollärares erfarenhet av att använda surfplattor i undervisningen.