HESSD-seminariet bjuder in till seminarium med Simon Lundberg. Seminariet har den engelska titeln: "Teaching history in a multi-ethnic context: The relationship between epistemic stance and context-bound realization". Texten är ett utkast till ett antologikapitel i ramen för projektet History Teachers’ Epistemic Considerations.
I HESSD-seminariet (The History and Education/Social Studies Didactics Seminar) presenteras utbildningshistorisk och SO-didaktisk forskning. Det innefattar områden som fostran och utbildning, läroplanshistoria och läroplansstudier, samt de samhällsorienterande skolämnenas utformning och förmedling i skolan. Det innefattar också områden som historiekultur, historiemedvetande och historiebruk utanför skolans ram som del i skapandet av olika slags identiteter.
Se fler kommande seminarier i serien
