Publikationer

Diva

3D sculpting in digital and analogue domains: transformations as a learning process

3D digital modelling in visual arts education, Umeå: Umeå University 2024 : 13-26

Marklund, Frida; Heinonen, Mikael

A Swedish perspective on artistic research practices in first and second cycle education in music

Teaching music performance in higher education: exploring the potential of artistic research, Open Book Publishers 2024 : 13-46

Östersjö, Stefan; Holmgren, Carl; Unander-Scharin, Åsa

"Alla deltar på olika sätt": Demokrati, genusmedvetenhet och delaktighet inom Rösträtt - sång på förskolan, nationellt projekt

Umeå University 2024

Hentschel, Linn

Att öppna för ett annat musikaliskt varande: kultivering av klassiska musikerstudenters professionella omdöme: [Opening for a different musical being: cultivating classical music students’ professional judgment]

Högre Utbildning, Cappelen Damm Akademisk 2024, Vol. 14, (1) : 1-15

Holmgren, Carl; Almqvist, Cecilia Ferm

Challenging the familiar: using artistic methods in teaching

NERA 2024: Abstract Book : 446-446

Marklund, Frida

Clothing and its role in teacher education in Crafts: a Swedish case

NordFo (Nordiskt forum för forskning och utvecklingsarbete inom utbildning i slöjd) konferens 2024; AI make slöjd, Åbo Akademi, Vasa, Finland, 18-20 september, 2024

Westerlund, Stina; Ågren, Karin; Mattsson, nina

Cultivating ambiguities within higher music education: preparation for singers’ professional societal participation in opera conservatory and music theatre programs

Nordic Research in Music Education, Cappelen Damm Akademisk 2024, Vol. 5 : 23-42

Ferm Almqvist, Cecilia; Hentschel, Linn

Digital fabrication and sustainability: beyond the borders of art, design and craft

Relate North: new genre arctic art education beyond borders

Kohtala, Cindy

Digitala dimensioner i slöjdundervisning: utmaningar och möjligheter

Högre utbildning i och för förändring, NU2024, Umeå, Sverige, 17-19 juni, 2024

Wink, Magnus; Rylander, Sara

Digitala dimensioner i slöjdundervisning: utmaningar och möjligheter

AI Make Slöjd, Vasa, Finland, 18-20 september, 2024

Rylander, Sara

Drömmar att leva: [Dreams to live]

Natten vilar mot balkongdörren: [The night leans against the balcony door], Stockholm: Otsium Books 2024 : 183-186

Hällgren, Anna-Maria

Early academic drift in teacher education in esthetic school subjects from the 1940s to 1970s: a Swedish case

Arts education policy review, Routledge 2024, Vol. 125, (4) : 249-263

Erixon, Per-Olof Arne; Wikberg, Stina

Greetings from the arctic: an exhibition of cross-cultural connections and arctic narratives

New genre arctic art and art education exhibition: Arctic Congress Bodø 2024, 29 May – 3 June 2024, Rovaniemi: University of Lapland 2024 : 28-29

Rylander, Sara; Gårdvik, Mette; Stoll, Karin; et al.

Leading with care: four mentor metaphors in collaboration between teachers and researchers in action research: (Translated from the Swedish and revised by the authors)

Educational action research, Routledge 2024, Vol. 32, (3) : 475-492

Bergmark, Ulrika; Dahlbäck, Ann-Charlotte; Hagström, Anna-Karin; et al.

Literature manuals in times of new mediacy in Sweden

L1-Educational Studies in Language and Literature, International Association for Research (ARLE) in L1-Education 2024, Vol. 24, (2)

Löfgren, Maria; Erixon, Per-Olof

Man kan inte sudda i slöjd: elever om slöjdämnet som genomlevandets emotionella praktik

NordFo (Nordiskt forum för forskning och utvecklingsarbete inom utbildning i slöjd) konferens 2024; AI make slöjd, Åbo Akademi, Vasa, Finland, 18-20 september, 2024

Westerlund, Stina

Memory work in suede: textile/textual methods to map quiet durability

NERA 2024: Abstract Book : 94-94

Westerlund, Stina

Principals’ enactment of policy on research-based education: interpreting and facilitating policy in local school settings in Sweden

Scandinavian Journal of Educational Research, Routledge 2024, Vol. 68, (2) : 320-339

Lundqvist, Catarina; Westerlund, Stina

Schooling for integration?: Reception of refugees in discourse and practice in Swedish rural municipalities 2015–2022

European Educational Research Journal

Rönnlund, Maria; Öhrn, Elisabet; Beach, Dennis; et al.

Short-term international immersion model (STIIM): supporting internationalisation for doctoral students

Internationalization of the doctoral experience: models, opportunities and outcomes, Routledge 2024 : 66-75

Erixon, Per-Olof; Smith, Kari; Rönnqvist, Carina; et al.

Sustainable portraits

New genre arctic art and art education exhibition: Arctic Congress Bodø 2024, 29 May – 3 June 2024, Rovaniemi: University of Lapland 2024 : 8-9

Berliner, Peter; Enghoff, Tina; Soberón, Elena de Casas; et al.

The butterfly barometer: Boloria Polaris and Arctic ecological health

Arctic congress 2024: programme details

Rylander, Sara

Utveckling av hybridundervisning i trä- och metallslöjd

AI Make Slöjd, Vasa, Finland, 18-20 september, 2024

Rylander, Sara

"We are simply better together": Human, artistic, and pedagogical aspects of care in a collaborative musical theater project

Finnish Journal of Music Education, University of the Arts Helsinki 2024, Vol. 1 : 42-58

Hentschel, Linn; Ferm Almqvist, Cecilia

What is music education?: discursive construction and legitimisation of theory and practice in a Swedish upper secondary school

Doktorsavhandlingar i pedagogiskt arbete, 99

Bohman, Karin

A changing ecology?: Academisation and digitalization of educational crafts in Sweden

NERA Conference 2023: Conference Agenda

Westerlund, Stina

A 'reverse' academic drift?: Changes in Swedish educational crafts

FORMakademisk, OsloMet - Oslo Metropolitan University 2023, Vol. 16, (4) : 1-9

Westerlund, Stina

An examination of career education and guidance in Sweden

Nordic Journal of Transitions, Careers and Guidance, Stockholm University Press 2023, Vol. 4, (1) : 57-70

Rosvall, Per-Åke; Eshaghbeigi-Hosseini, Mahtab

Artistic research within creative studies

Tilde: rapporter från Institutionen för estetiska ämnen, 19

Lind, Anders; Lundstedt, Lotta

Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar

Lund: Studentlitteratur AB 2023

Lundahl, Lisbeth; Lindgren, Joakim; Rosvall, Per-Åke; et al.

Att skiljas från mängden: elever om tiden innan, på och efter IA

Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 205-237

Sundelin, Åsa; Rosvall, Per-Åke

Att vara eller icke vara: lärarutbildningen och humanistiska fakulteten

Humaniora: om humanistiska fakulteten vid Umeå universitet, Umeå: Umeå University 2023 : 105-113

Erixon, Per-Olof

Challenging the ecology of orchestra music performance

Ecologies of Mind, Media, and Meaning II: An Online Symposium, April 29, 2023

Lind, Anders

Crafting revisited: a small visionary project 2021–2022

Tilde: rapporter från Institutionen för estetiska ämnen, 19

Westerlund, Stina; Jeansson, Åsa

Digital teknik i slöjdlärarutbildningen: ett utvecklingsprojekt med slöjdlärarutbildare

Universitetspedagogiska konferensen 2023: högskolepedagogiska pärlor - 30 år av utveckling och erfarenheter, Umeå: Umeå University 2023 : 65-65

Jeansson, Åsa; Lindwall, Anna

Diversification and division: 'academic drift' in Swedish teacher education in the aesthetic school subjects in a new higher education structure

Education Inquiry

Erixon, Per-Olof; Jeansson, Åsa; Westerlund, Stina; et al.

Ett forsknings- och utvecklingsteams arbete i uppstarten: en balansgång mellan behov, krav och förväntningar

Forskning och utveckling i förskola och skola, Piteå: Piteå kommun 2023, Vol. 2, (1) : 32-48

Bergmark, Ulrika; Kassfeldt, Anna; Viklund, Sara; et al.

Förutsättningar för iscensättning av en ny kursplan i bildämnet

Konferens i pedagogiskt arbete, 2023: book of abstracts, Linköping: Linköping University Electronic Press 2023 : 128-128

Ahrenby, Hanna

"It will take time": visual arts teachers’ professional freedom in policy enactment

Arts education policy review

Ahrenby, Hanna

Kritisk musikpedagogik

Svensk Tidskrift för Musikforskning, Svenska samfundet för musikforskning 2023, Vol. 105

Hentschel, Linn

Limitations as stimulation: rethinking the music performance ecology

Artistic research within creative studies, Umeå: Umeå University 2023 : 18-33

Lind, Anders

Lokala skillnader i organisering och utfall av IM

Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 85-99

Rosvall, Per-Åke

Lärare och vägledare om organisering av och arbete på IM

Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 121-141

Rosvall, Per-Åke

Meeting eye to eye: the power relations in triadic mentoring of the degree project in teacher education

Mentoring & Tutoring, Routledge 2023, Vol. 31, (4) : 512-531

Manderstedt, Lena; Viklund, Sara; Palo, Annbritt; et al.

Normutmanande pedagogik som, genom och i estetisk verksamhet

Normkritiska perspektiv i pedagogisk verksamhet: förskola, fritidshem och skolans tidigare år, Lund: Studentlitteratur AB 2023 : 303-318

Ferm Almqvist, Cecilia; Hentschel, Linn

Rural education and migration: a study of the 2015 reception of young refugees in Sweden

Australian and International Journal of Rural Education, The Society for the Provision of Education in Rural Australia (SPERA) 2023, Vol. 33, (2) : 1-15

Öhrn, Elisabet; Beach, Dennis; Johansson, Monica; et al.

Seven shirts

Artistic research within creative studies, Umeå: Umeå universitet 2023 : 35-67

Lundstedt, Lotta

Singing and making in society – ambiguities and musician competence?

NNRME 2023: Program 29 March

Hentschel, Linn; Ferm Almqvist, Cecilia

Skulptur som geologi: Michael Heizers Munich depression (1969)

Materialitet: teoretiska tillämpningar i konstvetenskap 4, Stockholm: Stockholm University Press 2023 : 133-149

Hällgren, Anna-Maria

Teachers’ personal epistemologies and professional development

Journal of Further and Higher Education, Routledge 2023, Vol. 47, (3) : 311-323

Erixon, Per-Olof; Hansson, Kristina

Senast uppdaterad: 2023-03-17