Projektet syftar till att studera hur talbegrepp kan utvecklas genom skapande av och resonemang om representationer, samt hur växling mellan olika representationer påverkar elevers färdigheter i uppgiftslösning på längre sikt. Detta är möjligt att studera med hjälp ett undervisningsmaterial utvecklat av forskare som ger rika möjligheter till kollektiva resonemang (tre tillfällen per vecka) och av de medverkande lärarna som har vana vid undervisningsmodellen och överblick över innehållet som helhet.
ULF -utbildning, forskning och lärande - och är en verksamhet ska utveckla och pröva hållbara samverkansmodeller mellan akademi och skola vad gäller forskning, skolverksamhet och lärarutbildning.