"False"
Umeå universitet
printicon
Huvudmenyn dold.

Publikationer

Här listas publikationer från forskargruppens medlemmar

Career counsellors’ professional agency when working with migrants
International Journal for Educational and Vocational Guidance, Springer 2024, Vol. 24, (2) : 269-287
Kekki, Miika; Linde, Jonna
Children’s existential questions and worldviews: possible RE responses to performance anxiety and an increasing risk of exclusion
Journal of Religious Education, Springer Nature 2024, Vol. 72 : 51-72
Osbeck, Christina; Kärnebro, Katarina; Lilja, Annika; et al.
Civic education in VET: concepts for a professional language in VET teaching and VET teacher education
Journal of Vocational Education and Training, Routledge 2024, Vol. 76, (3) : 684-703
Rosvall, Per-Åke; Nylund, Mattias
Commercialising the 'Nordic model': education export rhetoric in Finland and Sweden
Scrutinising the nordic dimension in education: myths, realities, and integration efforts in Europe's nordic region, London: Routledge 2024 : 155-172
Rönnberg, Linda; Dobrochinski Candido, Helena Hinke
Early childhood education and care policy change: Comparing goals, governance and ideas in Nordic contexts
Compare, Routledge 2024, Vol. 54, (2) : 185-202
Alexiadou, Nafsika; Hjelmér, Carina; Laiho, Anne; et al.
Förskola, marknad och kommunal styrning
Förskolans expansion och marknadisering, Lund: Studentlitteratur AB 2024 : 75-97
Rönnberg, Linda; Benerdal, Malin; Carlbaum, Sara; et al.
'How do we marry the two things together?': a Swedish education company expanding its business to India
Globalisation, Societies and Education, Routledge 2024, Vol. 22, (2) : 172-183
Holm, Ann-Sofie; Carlbaum, Sara; Rönnberg, Linda
Schooling for integration?: Reception of refugees in discourse and practice in Swedish rural municipalities 2015–2022
European Educational Research Journal
Rönnlund, Maria; Öhrn, Elisabet; Beach, Dennis; et al.
Sweden and education as a market
Oxford research encyclopedia of education
Lundahl, Lisbeth
The association between attitudes towards mathematics, students' background and TIMSS mathematics achievement
European Journal of Mathematics and Science Education, Eurasian Society of Educational Research 2024, Vol. 5, (1) : 13-26
Wiberg, Marie; Laukaityte, Inga; Rolfsman, Ewa
The European semester as a policy instrument in education: the cases of Spain and Sweden
European Journal of Education
Rambla, Xavier; Alexiadou, Nafsika
The local market makers: Swedish municipalities as preschool quasi-market organisers
Education Inquiry, Routledge 2024, Vol. 15, (1) : 63-84
Carlbaum, Sara; Lindgren, Joakim; Benerdal, Malin; et al.
Through the eyes of the disciplines: Student perspectives and positionings towards internationalisation-at-home
European Journal of Higher Education, Routledge 2024, Vol. 14, (2) : 249-266
Alexiadou, Nafsika; Kefala, Zoi; Rönnberg, Linda
TIMSS vs. PISA: what can they tell us about student success?—a comparison of Swedish and Norwegian TIMSS and PISA 2015 results with a focus on school factors
Frontiers in Education, Frontiers Media S.A. 2024, Vol. 9
Laukaityte, Inga; Rolfsman, Ewa; Wiberg, Marie
Tracheal extubation of patients in the anesthesia setting: from the perspectives of registered nurse anesthetists and anesthesiologists
Umeå University medical dissertations, 2322
Rönnberg, Linda
Transforming Nordic early childhood education and care in times of marketisation, privatisation and commercialisation
Education Inquiry, Routledge 2024, Vol. 15, (1) : 1-10
Carlbaum, Sara; Rönnberg, Linda
"We help Germany create greater equality": logics and rationales in exporting 'Scandinavian' early childhood education and care
Education Inquiry, Routledge 2024, Vol. 15, (1) : 11-29
Carlbaum, Sara; Rönnberg, Linda
An examination of career education and guidance in Sweden
Nordic Journal of Transitions, Careers and Guidance, Stockholm University Press 2023, Vol. 4, (1) : 57-70
Rosvall, Per-Åke; Eshaghbeigi-Hosseini, Mahtab
Att arbeta tillsammans i ett ULF-projekt
Undervisning idag och för framtiden: medborgarbildning på gymnasieskolans yrkesprogram, Umeå: Umeå universitet 2023 : 63-65
Ledman, Kristina; Knekta, Eva; Kärnebro, Katarina; et al.
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar
Lund: Studentlitteratur AB 2023
Lundahl, Lisbeth; Lindgren, Joakim; Rosvall, Per-Åke; et al.
Att skiljas från mängden: elever om tiden innan, på och efter IA
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 205-237
Sundelin, Åsa; Rosvall, Per-Åke
"Det gäller att kämpa": elever om tiden innan, på och efter Sprint
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 165-203
Lindgren, Joakim; Lundahl, Lisbeth
Därför behövs ett FoU-projekt om medborgarbildning på yrkesprogram
Undervisning idag och för framtiden: medborgarbildning på gymnasieskolans yrkesprogram, Umeå: Umeå universitet 2023 : 1-11
Ottander, Christina; Knekta, Eva; Kärnebro, Katarina; et al.
Education policy governance and the power of ideas in constructing the new European Education Area
European Educational Research Journal, Sage Publications 2023, Vol. 22, (6) : 852-869
Alexiadou, Nafsika; Rambla, Xavier
Ett aktivt engagemang i samhället: Yrkeselevers perspektiv på medborgarbildning
Undervisning idag och för framtiden: medborgarbildning på gymnasieskolans yrkesprogram, Umeå: Umeå universitet 2023 : 13-24
Knekta, Eva; Ledman, Kristina; Kärnebro, Katarina; et al.
Experimental education projects and their data collection. Policy history on experiments with “children’s life questions” in welfare-state Sweden late 1960s to early 1970s
Paedagogica historica
Buchardt, Mette; Kärnebro, Katarina
From a crisis of results to a crisis of wellbeing: education reform and the declining sense of school belonging in Sweden
Comparative Education, Routledge 2023, Vol. 59, (1) : 18-37
Högberg, Björn; Lindgren, Joakim
Girls’ school-to-work transitions into male dominated workplaces
Journal of Vocational Education and Training
Rönnlund, Maria; Tollefsen, Aina
Kunskapsläget
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 23-34
Lundahl, Lisbeth; Lindgren, Joakim
Learning, unlearning and redefining teachers’ agency in international private education: a Swedish education company operating in India
Educational review (Birmingham)
Alexiadou, Nafsika; Holm, Ann-Sofie; Rönnberg, Linda; et al.
Livsfrågor - om existens och mening - nu och då
Religioner, livsåskådningar och etik: för lärare årskurs 4-9 och gymnasiet, Malmö: Gleerups Utbildning AB 2023 : 187-197
Sporre, Karin; Osbeck, Christina; Kärnebro, Katarina; et al.
Lokala beslutsfattare om de unga och övergångarna
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 63-84
Lundahl, Lisbeth
Lokala skillnader i organisering och utfall av IM
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 85-99
Rosvall, Per-Åke
Lärare och vägledare om organisering av och arbete på IM
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 121-141
Rosvall, Per-Åke
Lärares och vägledares arbete med riskhyllda övergångar i grundskolan
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 101-119
Sundelin, Åsa; Lundahl, Lisbeth
Making the transition from teacher-centered teaching to students’ active learning: developing transformative agency
Creating dynamic places for learning: an evidence based design approach, Springer Nature 2023 : 99-115
Bergström, Peter; Rönnlund, Maria; Tieva, Åse
Managing critical transitions: Career support to young people risking ineligibility for upper secondary education
European Educational Research Journal, Sage Publications 2023, Vol. 22, (4) : 572-591
Sundelin, Åsa; Lundahl, Lisbeth
Medborgarbildningens förutsättningar ur olika perspektiv
Undervisning idag och för framtiden: Medborgarbildning på gymnasieskolans yrkesprogram, Umeå: Umeå universitet 2023 : 53-61
Kärnebro, Katarina; Ledman, Kristina; Lindmark, Torbjörn; et al.
Multifaceted determinants of social-emotional problems in preschool children in Sweden: An ecological systems theory approach
SSM - Population Health, Elsevier 2023, Vol. 21
Vaezghasemi, Masoud; Vogt, Thomas; Lindkvist, Marie; et al.
Reading the internationalisation imperative in higher education institutions: external contexts and internal positionings
Higher Education Policy, Springer 2023, Vol. 36, (2) : 351-369
Alexiadou, Nafsika; Rönnberg, Linda
Resurser och strategier i kommuner av skilda slag
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 45-62
Lundahl, Lisbeth
Rural education and migration: a study of the 2015 reception of young refugees in Sweden
Australian and International Journal of Rural Education, The Society for the Provision of Education in Rural Australia (SPERA) 2023, Vol. 33, (2) : 1-15
Öhrn, Elisabet; Beach, Dennis; Johansson, Monica; et al.
School-to-work transitions in rural North Sweden: staying on in a reviving local labor market
Journal of Youth Studies
Rönnlund, Maria; Tollefsen, Aina
Slutsatser och diskussion
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 241-267
Lindgren, Joakim; Lundahl, Lisbeth
Students’ self-reported background SES measures in TIMSS in relation to register SES measures when analysing students’ achievements in Sweden
Scandinavian Journal of Educational Research, Routledge 2023, Vol. 67, (1) : 69-82
Wiberg, Marie; Rolfsman, Ewa
Syfte och inramning
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 1-22
Lundahl, Lisbeth; Lindgren, Joakim
Teaching RE – for what purpose?: A discourse analysis of teachers’ talk about their teaching in relation to the children’s existential questions
Nordidactica: Journal of Humanities and Social Science Education, Karlstad: Karlstads universitet 2023, Vol. 13, (4) : 158-178
Kärnebro, Katarina
Verktyg för insamling, bearbetning och analys av data
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 35-42
Lundahl, Lisbeth
Vägledning med höga insatser: om råd, stöd och utvisningshot
Att komma vidare: introduktionsprogram som stöd för unga i riskfyllda övergångar, Studentlitteratur AB 2023 : 143-162
Lindgren, Joakim; Linde, Jonna; Sundelin, Åsa
When nordic education myths meet economic realities: the "nordic model" in education export in Finland and Sweden
Nordic Studies in Education, Cappelen Damm Akademisk 2023, Vol. 43, (2) : 145-163
Rönnberg, Linda; Hinke Dobrochinski Candido, Helena
Senast uppdaterad: 2022-08-17