Monika Diehl

Educational qualifications: Distinguished university teacher

Contact

monika.diehl@umu.se

+46 90 786 55 87

Works at

Associate professor at Department of Education

Hus Y, Beteendevetarhuset Umeå universitet, Mediagränd 14, Beteendevetarhuset, 901 87 Umeå

Publications Publications

Om att stötta studenters skrivutveckling: polisutbildningen som exempel på ett tänkbart arbetssätt

Universitetspedagogiska konferensen 2021: den goda utbildningsmiljön 2.1, Umeå: Universitetspedagogik och lärandestöd (UPL), Umeå universitet 2021 : 18-19

Bonnedal, Margareta; Diehl, Monika

Lärarens syn på examensarbete och praktiknära forskning

Examensarbete i samverkan mellan skola och lärarutbildning: erfarenheter, lärdomar och framtidsspaning, Piteå kommun 2021 : 13-15

Diehl, Monika

Examensarbetet i lärarutbildning - en möjlig arena för samverkan

Examensarbete i samverkan mellan skola och lärarutbildning: erfarenheter, lärdomar och framtidsspaning, Piteå kommun 2020 : 10-12

Diehl, Monika

Skrivsvårigheter, demokrati och lärarutbildning: utmaningar, förutsättningar och möjligheter

Pedagogiska rapporter från Pedagogiska institutionen, 97

Diehl, Monika; Näslund, Monica; Hed, Helen

-Måste det här vara som en väckelserörelse?: en studie om (det som kallas) entreprenöriellt lärande i grundskolan, utifrån Basil Bernsteins begreppsapparat

Akademiska avhandlingar vid Pedagogiska institutionen, Umeå universitet, 123

Diehl, Monika

Competence and/or Performance: Assessment and Entrepreneurial Teaching and Learning in Two Swedish Lower Secondary Schools

International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, Vol. 16, (1) : 135-160

Diehl, Monika; Olovsson, Tord Göran

Teachers' and learners' experiences of entrepreneurial education: practice and challenges in relation to visible and invisible pedagogy

Problems of Education in the 21st Century, Vol. 73, (73) : 27-44

Diehl, Monika

From Entrepreneurship to Entrepreneurial Education in Lower Secondary School: pedagogising by Means of the Pedagogic Device

Journal of Educational Issues, Macrothink Institute 2016, Vol. 2, (1) : 36-56

Diehl, Monika

The Impact of Classification and Framing in Entrepreneurial Education: Field Observations in Two Lower Secondary Schools

Universal Journal of Educational Research, Horizon Research Publishing 2015, Vol. 3, (8) : 489-501

Diehl, Monika; Lindgren, Joakim; Leffler, Eva

Att tänka fritt är stort, men att tänka utanför boxen är större: Ifous-programmet Entreprenöriellt lärande, Resultat från år 1

Umeå: Umeå universitet och Ifous 2013

Leffler, Eva; Lindster Norberg, Eva-Lena; Diehl, Monika; et al.

View publications in DiVA