I’ve had a position as a teacher of Spanish as a second language at Umeå University since 1998 and as associate professor (Ph.D.) in Foreign Language Teaching and Learning since 2015. My main areas of teaching are Spanish pronunciation and phonetics, methodology within the Teacher Training Program, and ICT-based teaching and L2 learning. My research focuses on L2 prosody (especially L2 Spanish), second language acquisition (SLA), L2 teaching and learning, and pragmatics in SLA. My area of interest is primarily oral interactional competence from a foreign language learning perspective, where both pragmatic and psychological factors are taken into consideration.
He trabajado como profesor de español como segunda lengua en la Universidad de Umeå desde 1998 y como Profesor Titular de Universidad (Ph.D.) en la didáctica de lenguas extranjeras desde 2015. Mis principales áreas de enseñanza son la pronunciación y la fonética española, la metodología dentro del Programa de Formación de Profesores y la enseñanza basada en las TIC y el aprendizaje L2. Mi investigación se centra en la prosodia L2 (especialmente español L2), la adquisición de segundas lenguas (ASL), la enseñanza y el aprendizaje L2 y la pragmática en la ASL. Mi área de interés es principalmente la competencia en interacción oral desde una perspectiva de aprendizaje de lenguas extranjeras, donde se consideran tanto los factores pragmáticos como los psicológicos.