Swedish name: Vägledning och coaching för elever med utvecklingsstörning
This syllabus is valid: 2007-09-03 and until further notice
Course code: 6SP019
Credit points: 15
Education level: First cycle
Main Field of Study and progress level:
Special Education: First cycle, in-depth level of the course cannot be classified
Grading scale: Three-grade scale
Responsible department: Department of Applied Educational Science
Omsorgsboken : en bok om människor med begåvningsmässiga funktionshinder.
Bakk Ann, Grunewald Karl
4., [omarb.]uppl. : Stockholm : Liber : 2004 : 396 s. :
ISBN: 91-47-07015-3
Search the University Library catalogue
Skolutvecklingens många ansikten
Berg Gunnar, Scherp Hans-Åke
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution : 2003 : 299 s. :
ISBN: 91-85128-15-5
Search the University Library catalogue
European Agency for Development in Special Needs Education (2006). Specialpedagogiskt stöd efter de första sex åren av grundskolan. ISBN: 87-918-96-1 (www.european-agency.org)
Holmlund Kerstin (red.)
Vad har kvalitet med skolan att göra.
Lund : Studentlitteratur, 2004 (Lund : 216 s. :
ISBN: 91-44-03438-5
Search the University Library catalogue
Professionell vägledning : med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund : Studentlitteratur : 2007 : 115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Search the University Library catalogue
Begåvning och begåvningshandikapp
Kylén Gunnar, Sandeberg Ingrid af
[Ny uppl.] : Stockholm : ALA ;a Bromma :b Handikappinst. : 1986 : 39 s.a (39, [1] s.) :
ISBN: 91-7670-046-1
Search the University Library catalogue
Lundahl Lisbeth (2004)
Styrning med kvalitet
Included in:
Vad har kvalitet med skolan att göra.
Lund : Studentlitteratur, 2004 (Lund : 216 s. : pages 171-186 :
Olsson Cecilia
Dyadic interaction with a child with multiple disabilities: A system theory perspective on communication. Augmentative and Alternative Communication, 20
2004 :
Olsson Cecilia
The kaleidoscope of communication : different perspectives on communication involving children with severe multiple disabilities
Stockholm : Stockholm Institute of Education Press (HLS förlag) : 2006 : 102 s. :
urn:nbn:se:su:diva-1277
ISBN: 91-7656-625-0
Search the University Library catalogue
Rönnerman Karin
Utvecklingsarbete : en grund för lärares lärande.
Lund : Studentlitteratur, 1998 : 127 s. :
ISBN: 91-44-00186-X
Search the University Library catalogue
Szonyi Kristina
Särskolan som möjlighet och begränsning : elevperspektiv på delaktighet och utanförskap
Stockholm : Pedagogiska institutionen : 2005 : [8], 238 s. :
ISBN: 91-7155-169-7
Search the University Library catalogue
Tiller Tom
Aktionslärande : forskande partnerskap i skolan
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2002 : 215 s. :
ISBN: 91-88298-46-9
Search the University Library catalogue
Vetenskapsrådets anvisningar kring forskningsetiska frågor. http://vetenskapsradet.se/publikationer/index.asp
Omsorgsboken : en bok om människor med begåvningsmässiga funktionshinder.
Bakk Ann, Grunewald Karl
4., [omarb.]uppl. : Stockholm : Liber : 2004 : 396 s. :
ISBN: 91-47-07015-3
Search the University Library catalogue
Skolutvecklingens många ansikten
Berg Gunnar, Scherp Hans-Åke
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution : 2003 : 299 s. :
ISBN: 91-85128-15-5
Search the University Library catalogue
European Agency for Development in Special Needs Education (2006). Specialpedagogiskt stöd efter de första sex åren av grundskolan. ISBN: 87-918-96-1 (www.european-agency.org)
Holmlund Kerstin (red.)
Vad har kvalitet med skolan att göra.
Lund : Studentlitteratur, 2004 (Lund : 216 s. :
ISBN: 91-44-03438-5
Search the University Library catalogue
Professionell vägledning : med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund : Studentlitteratur : 2007 : 115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Search the University Library catalogue
Begåvning och begåvningshandikapp
Kylén Gunnar, Sandeberg Ingrid af
[Ny uppl.] : Stockholm : ALA ;a Bromma :b Handikappinst. : 1986 : 39 s.a (39, [1] s.) :
ISBN: 91-7670-046-1
Search the University Library catalogue
Olsson Cecilia
Dyadic interaction with a child with multiple disabilities: A system theory perspective on communication. Augmentative and Alternative Communication, 20
2004 :
Olsson Cecilia
The kaleidoscope of communication : different perspectives on communication involving children with severe multiple disabilities
Stockholm : Stockholm Institute of Education Press (HLS förlag) : 2006 : 102 s. :
urn:nbn:se:su:diva-1277
ISBN: 91-7656-625-0
Search the University Library catalogue
Rönnerman Karin
Utvecklingsarbete : en grund för lärares lärande.
Lund : Studentlitteratur, 1998 : 127 s. :
ISBN: 91-44-00186-X
Search the University Library catalogue
Szonyi Kristina
Särskolan som möjlighet och begränsning : elevperspektiv på delaktighet och utanförskap
Stockholm : Pedagogiska institutionen : 2005 : [8], 238 s. :
ISBN: 91-7155-169-7
Search the University Library catalogue
Tiller Tom
Aktionslärande : forskande partnerskap i skolan
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2002 : 215 s. :
ISBN: 91-88298-46-9
Search the University Library catalogue
Vetenskapsrådets anvisningar kring forskningsetiska frågor. http://vetenskapsradet.se/publikationer/index.asp
Omsorgsboken : en bok om människor med begåvningsmässiga funktionshinder.
Bakk Ann, Grunewald Karl
4., [omarb.]uppl. : Stockholm : Liber : 2004 : 396 s. :
ISBN: 91-47-07015-3
Search the University Library catalogue
Skolutvecklingens många ansikten
Berg Gunnar, Scherp Hans-Åke
Stockholm : Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution : 2003 : 299 s. :
ISBN: 91-85128-15-5
Search the University Library catalogue
European Agency for Development in Special Needs Education (2006). Specialpedagogiskt stöd efter de första sex åren av grundskolan. ISBN: 87-918-96-1 (www.european-agency.org)
Holmlund Kerstin (red.)
Vad har kvalitet med skolan att göra.
Lund : Studentlitteratur, 2004 (Lund : 216 s. :
ISBN: 91-44-03438-5
Search the University Library catalogue
Professionell vägledning : med samtal som redskap.
Hägg Kerstin, Kuoppa Svea Maria
Lund : Studentlitteratur : 2007 : 115 s. :
ISBN: 91-44-00235-1
Search the University Library catalogue
Olsson Cecilia
Dyadic interaction with a child with multiple disabilities: A system theory perspective on communication. Augmentative and Alternative Communication, 20
2004 :
Olsson Cecilia
The kaleidoscope of communication : different perspectives on communication involving children with severe multiple disabilities
Stockholm : Stockholm Institute of Education Press (HLS förlag) : 2006 : 102 s. :
urn:nbn:se:su:diva-1277
ISBN: 91-7656-625-0
Search the University Library catalogue
Rönnerman Karin
Utvecklingsarbete : en grund för lärares lärande.
Lund : Studentlitteratur, 1998 : 127 s. :
ISBN: 91-44-00186-X
Search the University Library catalogue
Szonyi Kristina
Särskolan som möjlighet och begränsning : elevperspektiv på delaktighet och utanförskap
Stockholm : Pedagogiska institutionen : 2005 : [8], 238 s. :
ISBN: 91-7155-169-7
Search the University Library catalogue
Tiller Tom
Aktionslärande : forskande partnerskap i skolan
1. uppl. : Hässelby : Runa : 2002 : 215 s. :
ISBN: 91-88298-46-9
Search the University Library catalogue
Vetenskapsrådets anvisningar kring forskningsetiska frågor. http://vetenskapsradet.se/publikationer/index.asp